ID: 374/9
[ปลดทักษะสกอลาร์] บันทึกที่อยู่ในเครื่องมือปริศนา
ชื่อภาษาเกาหลี: [Scholar Ascension] Records Etched in the Unknown Device
icon เควส
พื้นที่: ทั้งหมด
ประเภท: เรื่องราวหลัก
ชนิด: การแสวงหาตัวละคร
เลเวล: 1

เควสแรกในเควสชุด:
icon - [ปลดทักษะสกอลาร์] สถานที่ที่นึกถึง
เควสก่อนหน้าในเควสชุด:
icon - [ปลดทักษะสกอลาร์] สู่ความทรงจำที่ซ่อนเร้น
เควสต่อไปในเควสชุด:
icon - [ปลดทักษะสกอลาร์] พลังที่บันทึกในดาวบนพื้นดิน


NPC เริ่มต้น:
icon - เครื่องมือบันทึก
NPC สิ้นสุด:
icon - เครื่องมือบันทึก

- คำอธิบาย :
เครื่องมือบันทึกนั้น ทิ้งบันทึกเอาไว้ ลองฟังเนื้อหาที่เครื่องมือบันทึกบันทึกไว้

{AudioVoice(NPC_VCE_374_7_1_RecordEibhlin)ท่านรุ่นพี่เอบลินผู้นี้ ช่างน่าทึ่งจริงๆ
ทั้งๆ ที่กำลังสูญเสียความทรงจำ
{AudioVoice(NPC_VCE_374_7_2_RecordEibhlin)ทั้งหมดนี้เป็นเพราะ ข้าคือนักแปรธาตุและนักวิชาการผู้ยิ่งใหญ่ !
ถ้าฝีมือไม่เท่าข้าล่ะก็ จะไม่มีวันอ่านบันทึกนี้ได้
{AudioVoice(NPC_VCE_374_7_3_RecordEibhlin)ข้าขอชื่นชมในตัวของข้า
ที่สามารถอ่านบันทึกนี้สำเร็จ !
{AudioVoice(NPC_VCE_374_7_4_RecordEibhlin)ว่าแต่ เมื่อสักครู่นี้ พูดว่าอะไรกันนะ ?
ข้ารู้สึกว่าผลข้างเคียงจากการใช้พลังจนหมดนี้ ช่างรุนแรงกว่าที่คิด...
{AudioVoice(NPC_VCE_374_7_5_SecretGiant){ChangeScene(Awaken_Scholar_07_guide)ข้าไม่รู้ว่าพูดถึงอะไร
แต่นี่เป็นบันทึกที่ดูน่าสนใจจริงๆ
{AudioVoice(NPC_VCE_374_8_1_RecordEibhlin){ChangeScene(Awaken_Scholar_06)พลังที่ข้าค้นพบ จะเป็นของข้าเท่านั้น !
ข้าได้เขียนวิธีใช้พลังไว้อย่างละเอียด

{AudioVoice(NPC_VCE_374_8_2_RecordEibhlin){ChangeScene(Awaken_Scholar_06)แน่นอนว่าคงไม่สามารถคุ้นชินได้ในครั้งเดียว
แต่ตัวท่านคือข้ามิใช่หรือ ? ข้าเชื่อว่าท่านต้องทำได้แน่นอน

{AudioVoice(NPC_VCE_374_8_5_SecretGiant){ChangeScene(Awaken_Scholar_07_noGuide)พูดอะไรน่ะ...?
มันแค่เคลื่อนไหวเร็วๆ ก็เท่านั้น

เป้าหมายสำเร็จ : เครื่องมือบันทึก
- สนทนากับเครื่องมือบันทึก
การดำเนินการที่จำเป็น:
  1. พบกับ NPC: เครื่องมือบันทึก
    เงื่อนไข:
    รับเควส [ปลดทักษะสกอลาร์] บันทึกที่อยู่ในเครื่องมือปริศนา
    หรือ
    พบกับ NPC: เครื่องมือบันทึก
    เงื่อนไข:
    รับเควส [ปลดทักษะสกอลาร์] บันทึกที่อยู่ในเครื่องมือปริศนา

รางวัล พื้นฐาน
- คะแนนทักษะการต่อสู้ (5)
BBCode
HTML


เข้าสู่ระบบเพื่อแสดงความคิดเห็น